Projeto Humanarte - Valores Humanos Através da Arte
História da arte
Atividades
| Aula 1 - Texto / Imagem | Arte Medieval | Estudo de caso 1 | |
| A arte medieval pode ser abordada em pelo menos três grandes fases: arte bizantina, arte românica e arte gótica. As duas primeiras fases e o período gótico pré-Giotto apresentam um eixo em comum que as diferenciam da arte clássica (grega e romana) e da arte pós-Giotto: recusa da tridimensionalidade; a luz como metáfora de Deus e o uso da imagem como meio, não como fim | |||
| Aula 2 - Texto / Imagem | Renascimento Italiano | Estudo de caso 2 | |
| O movimento cultural renascentista (séculos XV-XVI) iniciou-se na Itália e se expandiu pela Europa Ocidental entre os séculos XV e XVI. Tem como características básicas: a busca da tridimensionalidade, a composição simétrica, a representação figurativa da natureza e a harmonia das linhas, contornos e da expressão humana. | |||
| Aula 3 - Texto / Imagem | Maneirismo e Barroco | Estudo de caso 3 | |
| O Maneirismo (segunda metade do século XVI) e o Barroco (século XVII e primeira metade do XVIII) foram duas expressões de reação ao Renascimento. Ambos rejeitam a simetria rigorosa da arte renascentista e o equilíbrio expressivo dos seus personagens. Também se distanciam da exatidão anatômica para privilegiar a tensão promovida pela atmosfera mental das cenas | |||
| Aula 4 - Texto / Imagem | Rococó, Neoclássico e Romantismo | Estudo de caso 4 | |
| O rococó mantém as técnicas do claro-escuro, mas substitui temas religiosos pela alegria da vida na Corte. A arte neoclássica, por sua vez, rejeita ao mesmo tempo o exagero da estética barroca e a futilidade do rococó para retratar temas grandiosos relacionados à pátria e aos ideais iluministas. Mas, ao contrário do que se afirma comumente, há um espírito romântico no neoclássico. | |||
| Aula 5 - Texto / Imagem | Realismo e Impressionismo | Estudo de caso 5 | |
| O realismo reage à estética novelesca do romantismo e pratica a arte engajada na crítica à sociedade industrial, aliando-se ao socialismo. Nas últimas décadas do século XIX, o impressionismo desloca-se da temática social, mas abala o mundo da arte, alterando para sempre as formas de produção da obra de arte, a crítica e o conceito de beleza | |||
| Aula 6 - Texto / Imagem | Pintura Brasileira do Século XIX | Estudo de caso 6 | |
| É possível distinguir quatro fases importantes na pintura do século XIX no Brasil: no início do século a chegada da Missão Artística Francesa, que transfere para o País os métodos neoclássicos de produção e de circulação de obras e arte; a primeira geração de pintores formada pela Academia Imperial, marcado pelo oficialismo da produção; a incrível geração de meados do século, com destaque para a pintura de gênero; a terceira geração, no final do século, que já manifesta de forma clara o impacto da arte moderna | |||
Atividade 7
